TROUBLES DU LANGAGE CHEZ L’ENFANT : UN NOUVEL OUTIL POUR LES PROFESSIONNELS => dossier de presse et résumé du livre à lire ici
Présentation générale : Quatre à cinq pour cent des enfants d’une tranche d’âge sont concernés par les troubles des apprentissages du langage, un pour cent sont atteints de troubles sévères. Plus concrètement, il y aurait au moins un enfant atteint de troubles plus ou moins sévères par classe. Il est donc impératif de favoriser le repérage et le (...)
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INPES - Rapport du Dr Marc Delahaie : De la difficulté au trouble - L’évolution du langage chez l’enfant - Juin 2004
Dernier ajout : 16 juin 2005.
Articles de cette rubrique
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Rapport du Dr Marc Delahaie pour l’INPES - De la difficulté au trouble (1) : Présentation - Sommaire - Introductions...
16 juin 2005 -
De la difficulté au trouble (10) : Bibliographie - Glossaire des principaux termes de linguistique et de psychologie
30 mai 2005Bibliographie
Voici une liste (non exhaustive) des principaux ouvrages consultés.
Ballarin J.-L. Enfants difficiles, structures spécialisées. Nathan Pédagogie, Paris, 1998.
Boysson-Bardies (de) B. Comment la parole vient aux enfants. Odile Jacob, Paris, 1996.
Braun C. Neuropsychologie du développement. Flammarion, Paris, 2000.
Carbonnel S., Gillet P., Martory M.-D. et Valdois S. (sous la dir.). Approche cognitive des troubles de la lecture et de l’écriture chez l’enfant (...) -
De la difficulté au trouble (9) : ASPECTS PATHOLOGIQUES DE L’ÉVOLUTION DU LANGAGE : LA NOTION DE "TROUBLES SPÉCIFIQUES DU LANGAGE" > Les troubles spécifiques de l’apprentissage du langage écrit
30 mai 2005Glossaire des principaux termes de linguistique et de psychologie utilisés dans le rapport
ASPECTS PATHOLOGIQUES DE L’ÉVOLUTION DU LANGAGE : LA NOTION DE « TROUBLES SPÉCIFIQUES DU LANGAGE »
I. Les troubles de l’évolution du langage
A. Aspects neuropsychologiques du langage
B. Du dépistage au diagnostic
II. Les déficits linguistiques secondaires
A. Les déficits linguistiques secondaires à une pathologie acquise
B. Les déficits linguistiques secondaires à une (...) -
De la difficulté au trouble (8) : ASPECTS PATHOLOGIQUES DE L’ÉVOLUTION DU LANGAGE : LA NOTION DE « TROUBLES SPÉCIFIQUES DU LANGAGE » > Les troubles spécifiques de l’évolution du langage oral
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ASPECTS PATHOLOGIQUES DE L’ÉVOLUTION DU LANGAGE : LA NOTION DE « TROUBLES SPÉCIFIQUES DU LANGAGE »
I. Les troubles de l’évolution du langage
A. Aspects neuropsychologiques du langage
B. Du dépistage au diagnostic
II. Les déficits linguistiques secondaires
A. Les déficits linguistiques secondaires à une pathologie acquise
B. Les déficits linguistiques secondaires à une (...) -
De la difficulté au trouble (7) : ASPECTS PATHOLOGIQUES DE L’ÉVOLUTION DU LANGAGE : LA NOTION DE « TROUBLES SPÉCIFIQUES DU LANGAGE » > Les déficits linguistiques secondaires
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I. Les troubles de l’évolution du langage
A. Aspects neuropsychologiques du langage
B. Du dépistage au diagnostic
II. Les déficits linguistiques secondaires
A. Les déficits linguistiques secondaires à une pathologie acquise
B. Les déficits linguistiques secondaires à une (...)
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